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Durante años se ha pensado que una persona con AACC no puede tener dificultades de aprendizaje. Sin embargo, esta idea es errónea y ha impedido que muchos adultos con Altas Capacidades con dislexia reciban un diagnóstico adecuado. Esta condición —conocida como doble excepcionalidad— es más normal de lo que parece, aunque no suele visibilizarse.
En muchos casos, el alto rendimiento intelectual puede compensar o camuflar las dificultades propias de la dislexia. Esto hace que personas con grandes talentos vivan con la sensación de “no estar rindiendo como deberían” sin saber por qué, lo que genera frustración, ansiedad e incluso bloqueos en el entorno académico o profesional. Reconocer esta realidad es el primer paso para abordarla de forma adecuada y saludable.
Aunque la dislexia suele asociarse a la etapa escolar, en adultos con Altas Capacidades muchas de sus manifestaciones pasan desapercibidas durante años. Esto ocurre porque el alto potencial intelectual puede enmascarar las dificultades específicas. Por lo que reconocer estas señales es clave para comprender su impacto real y empezar a actuar desde el acompañamiento y la conciencia.
Pueden aparecer errores ortográficos, confusión entre letras similares, inversiones de palabras o dificultades para expresarse por escrito, incluso con un nivel intelectual muy alto.
Es común pensar rápido y con complejidad, pero tener dificultades para reflejarlo por escrito. Esto genera frustración y un sentimiento de “no estar a la altura” de las propias ideas.
Muchas personas adultas evitan leer en voz alta, redactar documentos o asumir tareas que requieran lectura y escritura intensiva.
Una gran parte de las personas tienen un estilo de pensamiento visual, asociativo o muy creativo, lo que puede contrastar con las exigencias académicas o laborales tradicionales.
A pesar del talento, pueden aparecer inseguridades vinculadas a errores del pasado, críticas recibidas o comparaciones constantes con otras personas.
En muchos casos, cuando una persona tiene Altas Capacidades desde la infancia, puede aprender a “tapar” las dificultades propias de la dislexia sin que nadie lo note. ¿Cómo lo hace? Tirando de memoria, intuición o incluso creatividad. Eso hace que, durante años, nadie detecte el verdadero problema. Pero llega un momento —ya sea en la universidad o en el mundo laboral— en el que eso ya no funciona.
En los adultos es habitual que la persona tenga que someterse a una terapia por ansiedad, inseguridad o bloqueo profesional, y ahí es cuando se sospecha que podría haber algo más. El desconocimiento social y profesional sobre cómo se manifiesta la dislexia en personas con Altas Capacidades hace que muchas veces el diagnóstico llegue tarde, o no llegue nunca. Por eso es tan importante hablar de esta doble excepcionalidad.
Si notas que algunas dificultades continúan a pesar de tu alto rendimiento o intuición, es posible que estés frente a una doble excepcionalidad. Reconocer esta posibilidad es el primer paso para buscar un acompañamiento adecuado y despejar dudas.
La terapia no solo ayuda a comprender estas diferencias, sino que ofrece un espacio para conocer mejor tu historia, sanar las heridas emocionales y encontrar herramientas prácticas. Validar lo vivido, dejar de exigirse como si todo debiera salir perfecto y construir una nueva narrativa son pasos clave en este proceso.
Además, el trabajo terapéutico puede ayudarte a descubrir tu valor personal más allá de tu eficacia o celeridad. Esto es fundamental para forjar una identidad más sólida y genuina. Estos son los principales beneficios:
Podemos ayudarte a comprender mejor tu perfil y acompañarte en tu camino de autoconocimiento. Empieza a mirar tu historia con otros ojos ¡Solicita una primera sesión sin compromiso!
Sí. Aunque parezca contradictorio, muchas personas con AACC desarrollan estrategias para compensar sus dificultades lectoras, lo que puede ocultar la dislexia durante años.
Dificultades constantes con la lectura, errores de escritura, problemas de concentración, fatiga mental al leer o escribir y ansiedad en entornos académicos o laborales.
Las Altas Capacidades pueden enmascarar los signos de dislexia. Además, la falta de formación especializada en profesionales también retrasa el diagnóstico.
Acudir a un psicólogo especializado en evaluación neuropsicológica y Altas Capacidades es un buen primer paso para comprender tu perfil completo.
Sí. Un proceso terapéutico especializado permite trabajar la autoestima, la gestión emocional y diseñar estrategias para mejorar el rendimiento y reducir la frustración.
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